教学质量是教育的生命线，教与思相一致是提升教学质量的前提。为了及时发现和改进教学工作的不足，促进教学质量的稳步提升。5月13日中午，绸都小学低年级语文教研组召开了教学质量分析会。

低年级全体语文老师，认真对期中质量监测进行了分析，并针对“如何提高低年级语文的教学质量”进行了探讨。一方面是对于所学知识及时进行复习巩固，及时梳理归类，多听写、背默，及时纠错的同时加强练习。另一方面是紧抓“后进生”不放弃，积极改变他们的不良学习习惯，提高他们的学习主动性和自信心。同时也是鼓励孩子们广泛阅读、有意识地积累，拓宽阅读视野。

各位老师从整体评价、错误情况及原因分析、改进措施和努力方向三个维度，对本学科的期中教学质量情况进行了深入剖析。老师们各抒己见，结合各班实际情况从主观角度找到了自己需要提高改进的地方。

行而不辍，思而不竭，绸都小学的语文老师们在本次期中质量分析中总结反思，收获了新的成长，明确了下一阶段的工作方向。相信在新的一学年里，定能锐意进取，再上新台阶。