主课题课题分工：

子课题1：经验性学习理论下小学科学实验操作的文献研究

研究要点：①搜集经验性理论相关资料；②结合教学规律，撰写适合小学经验性学习理论的的综述，形成适合小学科学的实验操作经验教学理论。

（负责人员：沈建刚、陆婷）

子课题2：本集团科学实验操作的现状研究调查研究

研究要点：①分年级分大概念进行课堂观察，课堂实录；②将课堂观察和课堂实录进行整理，罗列现有科学课程在实验操作方面的成功经验和问题缺口。

（负责人员：沈建刚、陆婷、陆懿、孙建芳、金幸娟、方慧）

子课题3：经验性学习理论下小学科学实验操作教学设计的研究

研究要点：①基于科学课程标准，从一到六年级12册科学教材中提取全部的实验操作内容，梳理并细化小学科学实验操作教学目标；②形成一套相应的较完善的小学科学实验操作教案集。

(负责人员：金幸娟）

子课题4：经验性学习理论下小学科学实验教学实施策略的研究

研究要点：①制定教师在指导学生的实验操作过程中药品配制、数据分析、仪器使用等操作细节的具体步骤；②整理学生在实验操作过程中学习方式的经验，并进行分析，提出改进建议，编制校本化小学科学实验操作活动手册。

（负责人员：陆懿）

子课题5：经验性学习理论下小学科学实验操作教学典型案例研究

研究要点：①搜集师生在实际运用小学科学经验性教学模式的案例，归纳成功的经验；②整理学生运用经验学习的方式，形成经验性学习理论下小学科学实验操作教学案例集。

（负责人员：陆婷）

子课题6：经验性学习理论下小学科学实验操作教学的产品研究

研究要点：①将整理好的《小学科学实验操作教案集》和《小学科学实验操作学生活动手册》实践于科学课堂；②形成一个总结性分析报告。

（负责人员：沈建刚、陆婷、陆懿、金幸娟、方慧）