绸小科技梦，创想向未来——吴江区绸都小学第七届科技节方案

一、主题节主题：绸小科技梦，创想向未来

二、目标：

在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此提高学生科学素养、传播科学思想、普及科学知识，同时为全体师生提供一个展现自我的舞台。本次科技节以“绸小科技梦，创想向未来”为主题，组织引导师生积极参与科技活动，培养创新意识和实践能力，从而提高综合科学素养，在活动中结合数学、科学、技术、工程学等方面培养学生动手、动脑的能力以及学科学，爱科学的热情，同时激发学生对科技的兴趣，培养创新精神和实践能力，提升科学素养，营造爱科学、学科学、用科学的校园氛围。

三、活动版块：

阶段（一）认识神奇科学

活动介绍：一到六年级全体学生通过组织学生讲故事、科学老师相关介绍及录像观看有关力的相关视频，通过查阅、讲座、观看等形式来了解科学家在早期对于客观世界的发现历程，并初步了解它们的基本性质。在了解结束后，每班学生参与答题。

阶段（二）感受科学的奇妙（这部分是体验，一般在科学课堂上完成）

各年级活动具体介绍如下：（注：该类型游戏只是希望学生在体验中进一步加深对力性质的理解，游戏不作比赛要求）

【一年级：分不开的乒乓球】

活动目的：让一年级学生通过游戏的形式初步了解“流速快，压强小；流速慢，压强大”的性质，初步感受伯努利原理。

活动介绍：在“分不开的乒乓球”游戏中，大家首先根据老师提供的物体做出判断，然后同学们小心翼翼地往乒乓球中间吹气，看看自己的猜测是否正确。同时请高年级学生充当科学助手，向低年级学生解释实验原理。

【二年级：消失的颜色】

活动目的：塑料袋里彩色团到达我们的眼睛需要通过四层物质，分别是空气、塑料袋、水、空气，不同物质对光的折射程度不同，在特定角度下，光线无法到达我们的眼睛，就看不到画的颜色。

活动介绍：准备一幅彩色的画，将它放入塑料袋中，在塑料袋上画出画的轮廓，将画放入水中，从水面上看，还能看到画的颜色吗？

【三年级：抬不起来的左脚】
活动目的：人要抬起左脚，必须将身体的重心右移，但在这个实验中，孩子的身体右侧刚好被墙壁抵住了，重心移不开，所以左脚就抬不起来。

活动介绍：让孩子右脚紧贴墙壁站立，保持这种姿势，然后让他抬起左脚。

【四年级：自由的纸飞机】

活动目的：在放飞纸飞机的过程中，让学生发现小小纸飞机想要飞高飞远也是需要许多科学的技巧的。

活动介绍：

学生任意折叠纸飞机并放飞纸飞机。

【五、六年级：安全的降落伞】

活动目的：让参与者了解降落伞的工作原理，包括空气阻力、重力与浮力的相互作用，激发对物理科学知识的兴趣。通过动手制作降落伞，锻炼参与者的动手实践能力、空间思维能力和问题解决能力，提升手眼协调与精细动作技能。

活动介绍：利用身边的材料制作一个降落伞，可以让文具盒从二楼安全降落。

年级竞赛：创造性的运用科学

【一年级：硬币入盒】

材料准备：硬币、纸盒

比赛要求：

1、以六人小组为单位让每位同学都参与进来；

2、每人一枚硬币，硬币平放在桌面上，由同学们对硬币吹气使硬币“跳”入盒中，成功跳入即为成功。

评比要求及分值：根据学生参与度、小组实验合作能力、回答实验小结评分。评选出班级一、二、三等奖。

科学原理：当我们往硬币上表面的吹气时，硬币上表面空气流速快，压强小，硬币会被下方大气压“顶”起，产生跳跃的现象。

【二年级：会动的毛毛虫】

材料准备：纸/剪刀/吸管

比赛要求：

1. 按照老师提供的步骤剪出自己的毛毛虫。

2. 用吸管吹毛毛虫的身体，比一比谁的毛毛虫跑得最快。

3. 记录挑战的最大数量及获胜名单。

评比要求及分值：评选出班级一、二、三等奖。

科学原理：吸管向毛毛虫中间部位吹气时，气流会把毛毛虫压下去，此时毛毛虫身体会伸展，停止吹气时，纸依然具有一定的回弹力，毛毛虫收缩，就会看到毛毛虫爬动的现象。

【三年级：牙签平衡术】

材料准备：牙签、红薯

比赛要求：

1、切大块红薯作为底座，插入一根牙签。

2、切三小块红薯，用牙签穿透小红薯，将三块红薯连接在一起。

3、能成功保持平衡牙签不掉下来即为成功。

评比要求及分值：评选出班级一、二、三等奖。

科学原理：利用重心和杠杆的原理让顶端的牙签保持平衡不会掉下来。

【四年级：环形飞行器】

材料准备：吸管/纸/剪刀/双面胶

比赛要求：

1、用剪刀和双面胶在纸上剪出一大一小两个纸环；

2、将两个纸环分别粘贴在吸管两端；

3、以个人为单位进行比赛。

4、记录所用时间，时间长者获胜。

评比要求及分值：评选出班级一、二、三等奖。

科学原理：在环形飞行器中，环状飞翼上方的空气流动速度比下方快，导致上方的压强小，下方的压强大，从而产生一个向上的升力，推动飞行器起飞。‌

【五、六年级：鸡蛋撞地球】

材料准备：鸡蛋。

比赛要求：1.挑战者组装好鸡蛋保护装置。

2.将鸡蛋从二楼自由落体，鸡蛋幸存这种，保护装置最轻便低廉者获胜。

评比要求及分值：评选出班级一、二、三等奖。

科学原理：利用生鸡蛋、降落伞材料、缓冲包装材料等制作装置使鸡蛋撞地而不碎。