为进一步提升道德与法治课程教学质量，探索创新教学模式，4月10日上午，我校道法组组织开展了一场以二年级下册《我们有新玩法》为主题的教研活动，二年级道法教师积极参与其中，共同围绕课程展开研讨。
    活动起始，水老师率先对教材进行了全方位解读。《我们有新玩法》作为部编版二年级下册道德与法治教材中的重要一课，旨在培养学生的创新思维与合作意识，让学生在创新游戏玩法的过程中感受生活乐趣，树立正确价值观。王晴老师结合二年级学生好奇心强、热爱游戏，但创新与合作能力有待提升的学情，精准确定了教学目标与重难点，为后续教学规划出清晰路径。
   教学过程设计成为研讨重点，教师们提出，以播放精彩游戏视频进行趣味导入，可迅速激发学生学习兴趣；通过“玩出新花样”“创意玩法总动员”等小组活动，引导学生探索新游戏玩法，培养创新能力；总结提升与作业布置环节，则能巩固课堂所学，将学习延伸至课外。对于教学评价，教师们达成共识，决定从课堂表现、小组讨论参与度、实践操作能力、作业完成情况等多维度评价学生，同时关注学习过程与个体差异，确保评价全面公正。

   此次教研活动为教师搭建了优质交流平台，通过深入探讨，教师们对《我们有新玩法》的教学有了更明确的方向，为后续教学注入新活力。未来，道法组将持续开展此类教研活动，不断探索创新教学方法，助力学生在游戏与学习中成长，提升综合素质 ，切实发挥道德与法治课程培根铸魂的重要作用。