随着教育改革的不断深入，青年教师的专业素养和教学能力日益受到关注。为加强教师队伍建设，充分发挥青年教师在学校教育中的重要作用，“菱叶渡”教科室系列活动持续开展中，旨在营造浓厚的读书氛围，搭建教师交流平台，促进青年教师的专业成长。2025年3月12日，绸都小学特邀吴江区教育科学研究室专家余家友主任开展了以“无用才读书”为主题的讲座。

活动开始时，余家友主任从“全民阅读”这个话题引入，巧妙地运用韩永进馆长和梁小民教授的名言，深入浅出地阐述了教师阅读的价值和意义，指出阅读应该是非功利的阅读，从阅读对教师专业成长的重要性出发，鼓励青年教师们将阅读作为一种生活方式，通过阅读不断提升自身素养。阅读不仅能够拓宽视野、增长知识，还能帮助教师在教育教学中发现问题、解决问题，从而提升教学水平。

随后，余主任抛出了“网络时代还需要纸质阅读？”这个话题，引发了在座各位老师的讨论和深思，人类认识世界有四个层次：信息、知识、思想和审美。余主任指出，前两个层次未必需要纸质阅读的，属于基础的需要层次，而思想和审美是更高层次的阅读，人们需要接受审美的熏陶，它不仅关乎个人品味的提升，更关乎整个社会的文化素养和精神境界。在快节奏的现代生活中，人们往往被琐碎的事务和功利的目标所裹挟，逐渐忽视了心灵对美的渴望与追求。然而，正是审美的熏陶，能够让人们从日常的喧嚣中抽离出来，重新发现生活的诗意与美好。

余主任提出，人生必须历经两种生活状态：孤独，是和自己的灵魂对话；阅读，是和伟大的灵魂对话。在座的各位老师对此深有共鸣。作为教育工作者，我们深知孤独与阅读的重要性。孤独让我们在繁忙的教学工作中保持清醒的头脑，阅读则让我们在教育的道路上不断汲取智慧与力量。我们希望通过自己的努力，将这种对孤独与阅读的理解传递给学生，让他们在成长的过程中学会与自己对话，与伟大的灵魂对话，从而成为一个内心丰盈、思想深刻的人。

最后，余主任由“盛湖十景之红梨晚渡”一副绝美的画卷，由渡想到亭，由亭引申到停，指出在快节奏的今天，老师们也要适当停下来歇一歇，在忙碌中也要充实自身的精神世界，而阅读正是人的精神寄托，重视自身价值观的培养，开阔眼界，提高格局，为生命成长而超功利的阅读，赢得了在场老师的一片掌声。

本次“无用才读书”虽然即将接近尾声，但关于阅读的思考与实践却永远不会结束。正如我们在讲座中所探讨的，“无用”之读并非真正的无用，而是一种超越功利、回归本真的阅读境界。它让我们在书籍的世界中，找到心灵的栖息地，遇见更广阔的人生。绸都小学的读书活动，如同一颗颗充满生命力的种子，播撒在每一位师生的心田。它不仅仅是一次简单的阅读推广，更是一场滋养心灵、启迪智慧的精神盛宴。随着活动的深入开展，它必将成为师生共同成长的沃土，为学校的发展注入源源不断的活力。绸都小学“明师工程”青年教师研修活动必将带动更多的老师越走越远。