课题研究是帮助教师解决课堂问题，提升教师理论专业水平和整体素养，提高教学质量的有效途径之一。为进一步增强课题研究的实效性，确保科研的正确导向，9月12日，绸都小学教科室开展了吴江区国家课程高质量实施工程专项课题开题活动，吴江区国家课程高质量实施工程专项课题的10位老师参加了本次活动。

活动由教科室主任施正芳老师主持。首先，施老师简单向大家介绍了开题报告的内容包含：研究目的、研究意义、研究现状、研究内容、参考文献、研究进度安排以及预期研究成果。接着是各与会老师一一展示自己的开题报告。课题主持人们从国内外研究现状、研究价值、研究过程与方法、预期研究成果及形式、组织结构及成员分工等方面做了详细而全面的阐述。

随后，施老师肯定了各位老师主持过程的完整性，课题选题具有研究价值，同时也给出了宝贵意见。课题组老师们也做出了表态发言，表示将严格按照课题实施方案进行有序的课题研究，并把开展课题研究和教育教学工作紧密结合起来，切实发挥课题研究对教学工作的辐射作用，按时按质按量完成课题研究。